|
|
|
|
Соотношение личностных черт родителей и стиля отношения к ребенку - (диплом)
p>“Симбиоз”- шкала отражает межличностную дистанцию в общении с ребенком. Высокие баллы по этой шкале интерпретируются как стремление родителя к симбиотическим отношениям с ребенком.“Авторитарная гиперсоциализация” –отражает форму и направление контроля за поведением ребенка. При высоком балле по этой шкале в родительском отношении отчетливо просматривается авторитаризм. “Маленький неудачник” –отражает особенности восприятия и понимания ребенка родителем. При высоких значениях по этой шкале в родительском отношении имеются стремления инфантилизировать ребенка, приписать ему личную и социальную несостоятельность.
Ход исследования.
Опрос родителей проводился индивидуально. Каждая мама получала тестовые материалы, содержащие инструкции, опросники и бланки ответов.
2. 3. Результаты исследования.
2. 3. 1. Результаты исследования стиля отношения к ребенку.
Результаты психологической диагностики, проведенной для определения стиля отношения к ребенку, представлены в таблице 2.
Таблица 2
Результаты изучения стиля отношения к ребенку.
№ пп
Прин.
Кооп.
Симб.
Гиперс.
Инф.
1.
9
80
5
69
46
2.
97
49
75
69
15
3.
77
12
93
69
85
4.
89
31
75
32
70
5.
68
49
75
69
93
6.
31
80
75
14
70
7.
54
80
93
32
46
8.
68
49
93
84
70
9.
77
80
87
54
70
10.
68
31
20
69
97
11.
89
80
87
84
46
12.
12
80
97
69
70
13.
4
31
39
32
46
14.
31
49
87
69
70
15.
12
80
75
54
70
16.
68
80
75
14
46
17.
68
80
58
54
46
18.
31
80
39
4
70
19.
31
80
58
54
70
20.
54
80
58
4
46
21.
54
31
93
32
70
22.
68
80
87
54
85
23.
68
80
93
69
70
24.
54
80
93
32
85
25.
31
49
75
14
85
26.
68
80
39
14
46
27.
89
31
58
84
85
28.
54
80
75
69
46
29.
12
80
58
54
70
30.
12
80
93
54
70
31.
68
80
87
69
46
32.
54
80
87
96
46
33.
54
49
87
54
46
34.
31
49
87
96
70
35.
54
49
39
14
85
36.
68
80
75
32
15
37.
54
80
39
32
70
38.
92
49
39
32
85
39.
77
49
75
96
85
40.
31
31
87
84
97
41.
12
49
58
32
46
42.
89
31
20
32
46
43.
4
19
39
4
46
44.
31
49
39
4
70
45.
96
49
87
96
97
46.
84
49
39
69
93
47.
77
80
58
84
70
48.
54
80
39
14
46
49.
31
80
75
54
46
50.
84
31
39
84
93
51.
31
49
87
54
70
52.
92
49
58
96
46
53.
84
80
75
69
85
54.
31
19
39
4
46
55.
31
49
20
4
70
56.
31
49
58
4
70
57.
31
80
58
4
70
58.
68
49
97
14
46
59.
68
49
58
97
93
60.
4
49
58
14
46
Ср. зн.
52, 7
59, 5
65, 5
48, 6
64, 9
Из полученных результатов видно, что более половины матерей (55%) принимают своего ребенка. Им нравится ребенок таким, какой он есть. Родители уважают индивидуальность ребенка, симпатизируют ему, одобряют его интересы и планы. Однако достаточно большое количество матерей имеют низкие показатели по шкале“Принятие – отвержение”, что говорит о том, что они склонны воспринимать ребенка плохим, неприспособленным и неудачливым. Эти матери часто испытывают к ребенку злость, досаду, раздражение, обиду. Они не доверяют ребенку и не уважают его. 82% испытуемых набрали высокие и средние баллы по шкале “Кооперация”. Это свидетельствует о том, что большинство родителей проявляет заинтересованность делами и планами ребенка, стараются помочь ему, высоко оценивают интеллектуальные и творческие способности ребенка, испытывают чувство гордости за него. Однако у 73% испытуемых дистанция в общении с ребенком слишком мала. Эти матери ощущают себя с ребенком единым целым, стремятся удовлетворить все потребности ребенка, оградить его от трудностей и неприятностей жизни. Они постоянно ощущают тревогу за ребенка, ребенок кажется им маленьким и беззащитным. Это может объясняться небольшим возрастом детей (6-10 лет), а может быть связано и с повышенной личностной тревожностью самих матерей. 97% испытуемых набрали высокие и средние показатели по шкале “Инфантилизация”. Это говорит о том, что практически все родители видят своего ребенка младшим по сравнению с реальным возрастом, приписывают детям личную и социальную несостоятельность. Интересы, увлечения, мысли и чувства ребенка не воспринимаются всерьез. Ребенок кажется родителям не приспособленным, открытым для дурных влияний. Возможно, именно поэтому 40% матерей предпочитают жестко контролировать своих детей. Небольшой части данной группы испытуемых (40%) свойственен авторитарный стиль воспитания: строгая дисциплина, безоговорочное послушание. Такие родители стараются навязать ребенку свою волю, не в состоянии понять точку зрения ребенка. Они пристально следят за социальными достижениями ребенка, его индивидуальными особенностями, привычками, мыслями, чувствами. 2. 3. 2. Результаты изучения личностных особенностей родителей. Результаты психологической диагностики, проведенной с целью определения личностных особенностей родителей, представлены в таблице 3 (а, б). Таблица 3 (а)
Результаты изучения личностных особенностей родителей.
№
Тревожность
УСК
пп
РТ
ЛТ
Общ.
Дост.
Неуд.
Сем.
Произ.
М/л
Здор.
1.
11
27
1
2
1
1
1
2
1
2.
12
28
1
2
1
1
1
2
1
3.
13
32
2
2
1
2
1
3
1
4.
15
33
2
2
1
2
2
3
1
5.
18
33
2
2
2
2
2
3
1
6.
18
33
2
3
2
2
2
4
1
7.
19
34
3
3
2
3
2
4
1
8.
19
37
3
4
2
3
2
4
2
9.
19
37
3
4
2
4
3
5
2
10.
19
38
3
4
2
4
3
5
2
11.
20
38
3
5
3
4
3
5
2
12.
20
39
3
5
3
4
3
5
2
13.
20
39
3
5
3
4
3
5
2
14.
21
40
3
5
3
4
3
6
3
15.
21
40
3
5
3
5
3
6
3
16.
21
40
3
5
3
5
3
6
3
17.
21
40
4
5
4
5
4
6
3
18.
21
41
4
5
4
5
4
6
3
19.
21
41
4
5
4
5
4
6
4
20.
22
41
4
5
4
5
4
6
4
21.
22
42
4
5
4
5
4
6
4
22.
23
42
4
6
4
5
4
6
4
23.
23
42
4
6
5
5
4
6
4
24.
23
42
4
6
5
6
4
6
4
25.
23
43
4
6
5
6
5
6
4
26.
23
44
5
6
5
6
5
6
4
27.
24
44
5
6
6
6
5
6
5
28.
25
45
5
6
6
6
5
6
5
29.
26
47
5
7
6
6
5
6
5
30.
26
47
5
7
6
6
5
6
5
31.
26
47
6
7
6
6
5
6
5
32.
26
48
6
7
6
6
5
7
5
33.
27
48
6
7
6
6
5
7
6
34.
27
48
6
7
6
6
5
7
6
35.
28
49
6
7
6
7
5
7
6
36.
28
49
6
7
6
7
6
7
6
37.
29
50
6
7
6
7
6
7
6
38.
29
50
6
7
6
7
6
7
6
39.
29
50
6
7
6
7
6
8
6
40.
30
51
7
8
7
7
6
8
7
41.
31
51
7
8
7
7
6
8
7
42.
31
51
7
8
7
7
6
8
7
43.
32
52
7
8
7
7
6
8
7
44.
33
52
7
8
7
7
6
8
7
45.
34
52
7
8
7
8
6
9
7
46.
34
53
7
8
7
8
6
9
7
47.
34
53
8
8
8
8
6
9
7
48.
35
54
8
8
8
8
6
9
7
49.
35
54
8
8
8
8
6
9
7
50.
36
54
8
8
8
8
7
9
7
51.
37
54
8
9
8
8
7
9
8
52.
37
54
8
9
8
8
7
9
8
53.
38
56
9
9
8
9
7
9
8
54.
41
56
9
9
9
9
7
9
9
55.
41
56
9
9
9
9
8
9
9
56.
42
56
9
10
9
10
8
9
9
57.
42
56
9
10
10
10
8
9
9
58.
43
56
10
10
10
10
8
9
10
59.
43
57
10
10
10
10
8
9
10
60.
48
57
10
10
10
10
10
10
10
Ср.
27, 3
45, 7
5, 5
6, 4
5, 5
6, 0
4, 9
6, 7
5, 1
Из полученных результатов видно, что средний показатель по реактивной тревожности низкий (27, 3). Это может говорить об отсутствии беспокойства, нервозности в момент тестирования, что повышает достоверность полученных результатов. У 54% испытуемых личностная тревожность повышена. Это может быть обусловлено либо реальным неблагополучием испытуемых в значимых для них областях деятельности и общения, либо существовать вопреки объективно благополучному положению, являясь следствием определенных личностных конфликтов, нарушений в развитии самооценки и т. п. Средний показатель личностной тревожности несколько повышен (45, 7). Уровень интернальности по всем шкалам в средних пределах, что характеризует испытуемых как достаточно зрелых людей, в большинстве случаев способных брать на себя ответственность за происходящие с ними события.
Таблица 3 (б)
Результаты изучения личностных особенностей родителей.
№
Кеттелл
пп
A
B
C
E
F
G
H
I
L
M
N
O
Q1
Q2
Q3
Q4
1.
1
3
1
1
1
2
2
4
1
1
2
3
1
2
2
2
2.
2
5
1
2
1
2
2
4
3
1
2
3
2
2
3
2
3.
2
5
1
3
1
2
2
5
3
1
2
4
2
3
3
2
4.
3
6
1
3
1
3
3
5
3
1
2
4
3
3
3
3
5.
3
6
1
3
1
3
3
6
3
1
3
4
3
3
4
3
6.
3
6
2
3
1
3
3
6
3
2
3
4
4
3
4
3
7.
3
6
2
3
2
3
3
6
4
2
4
5
4
3
4
3
8.
3
6
2
3
2
3
3
6
5
2
4
5
4
3
4
3
9.
3
7
2
3
2
4
4
6
5
2
4
5
4
4
4
3
10.
3
7
2
4
2
4
4
6
5
2
4
5
4
4
4
3
11.
3
7
3
4
2
4
4
6
5
3
4
6
4
4
4
3
12.
4
7
3
4
2
4
4
6
5
3
5
6
4
4
4
3
13.
4
7
3
4
2
4
4
6
5
3
5
6
4
4
4
4
14.
4
7
3
4
2
4
4
6
5
3
5
6
4
4
4
4
15.
4
8
3
5
2
4
4
6
5
3
5
6
4
4
4
4
16.
4
8
3
5
3
4
4
6
5
3
5
6
4
4
4
4
17.
4
8
3
5
3
4
4
6
5
3
5
6
4
4
4
4
18.
5
8
3
5
3
4
5
6
5
3
5
6
4
4
4
4
19.
5
8
3
5
3
4
5
6
6
3
6
6
4
4
4
4
20.
5
8
3
5
3
5
5
7
6
4
6
6
5
4
4
4
21.
5
8
4
5
3
5
5
7
6
4
6
6
5
4
4
5
22.
5
8
4
5
3
5
5
7
6
4
6
7
5
4
5
5
23.
5
8
4
5
3
5
5
7
6
4
6
7
5
4
5
5
24.
5
8
4
5
3
5
5
7
6
4
6
7
5
4
5
5
25.
5
8
4
5
3
5
5
7
6
4
6
7
5
4
5
5
26.
5
8
4
5
3
5
5
7
6
4
6
7
5
5
5
5
27.
5
8
4
5
3
5
5
8
7
4
7
7
5
5
5
5
28.
5
8
4
5
3
5
5
8
7
4
7
7
5
5
5
5
29.
5
8
4
5
3
5
5
8
7
4
7
7
5
5
5
5
30.
5
8
5
5
3
5
5
8
7
4
7
7
5
5
5
5
31.
6
8
5
5
3
5
5
8
7
4
7
7
6
5
5
5
32.
6
8
5
6
3
5
5
8
7
4
7
7
6
5
6
5
33.
6
8
5
6
3
6
5
8
7
4
7
7
6
5
6
6
34.
6
9
5
6
3
6
5
8
7
4
7
7
6
5
6
6
35.
6
9
5
6
3
6
5
8
7
4
7
8
6
5
6
6
36.
6
9
5
6
4
6
5
8
7
4
7
8
6
5
6
6
37.
6
9
5
6
4
6
6
8
7
5
7
8
6
6
6
6
38.
6
9
6
6
4
6
6
9
7
5
7
8
7
6
6
6
39.
6
9
6
6
4
6
6
9
7
5
7
8
7
6
6
6
40.
6
9
6
6
4
6
6
9
8
5
7
8
7
6
6
6
41.
7
9
6
6
4
6
6
9
8
6
7
8
7
6
6
6
42.
7
9
6
7
4
6
6
9
8
6
7
8
7
6
6
6
43.
7
9
6
7
4
6
6
9
8
6
7
8
7
6
6
7
44.
7
9
6
7
4
6
6
9
8
6
7
8
7
6
7
7
45.
7
9
7
7
4
6
7
9
8
6
7
8
7
6
7
7
46.
7
9
7
7
5
6
7
9
8
6
7
8
7
7
7
7
47.
7
10
7
7
5
6
7
9
9
6
8
8
7
7
7
7
48.
7
10
7
7
5
6
7
10
9
6
8
8
7
7
7
7
49.
7
10
7
7
5
6
7
10
9
6
8
8
7
7
8
7
50.
7
10
7
7
5
7
7
10
9
6
8
9
8
7
8
7
51.
8
10
7
7
5
7
7
10
9
6
8
9
8
7
8
7
52.
8
10
7
7
5
7
7
10
9
6
8
9
8
7
8
7
53.
8
10
7
7
5
7
7
10
9
6
8
9
8
7
8
7
54.
8
10
7
7
5
7
7
10
9
7
8
9
8
7
8
8
55.
8
10
7
8
5
7
7
10
10
7
8
9
8
7
9
8
56.
8
10
7
8
5
8
7
10
10
7
9
10
8
7
9
8
57.
9
10
7
8
5
8
7
10
10
7
9
10
8
8
9
8
58.
9
10
7
8
6
8
8
10
10
7
9
10
8
8
9
8
59.
9
10
8
8
6
8
8
10
10
8
10
10
9
8
10
9
60.
9
10
10
9
7
9
10
10
10
9
10
10
9
9
10
9
Ср.
5, 5
8, 2
4, 7
5, 5
3, 4
5, 3
5, 3
7, 8
6, 7
4, 3
6, 3
7, 1
5, 6
5, 2
5, 7
5, 3
Страницы: 1, 2, 3, 4
|
|
|
|
|
